Guía docente de Materiales Cerámicos (M80/56/2/5)

• Materiales cerámicos históricos.
• Tipologías y usos de estos materiales.
• Materias primas: naturaleza y características.
• Procesos de fabricación.
• Cerámicas estructurales.
• Cerámicas de pavimentos y revestimientos.
• Identificación de alteraciones, sus causas y procesos.
• Criterios de conservación y restauración de estos materiales.

Ninguno

• Conocer las características de las materias primas de estos productos de construcción.
• Dominar los procesos y fases en su fabricación.
• Identificar el grado de cocción de las cerámicas en base a la mineralogía y nivel de vitrificación de las piezas.
• Evaluar el grado de conservación de los materiales cerámicos.

• TEMA 1. Las arcillas en los productos cerámicos. Desgrasantes, fundentes y aditivos. Clasificación de los productos cerámicos en base a su calidad. Proceso de cocción. Contaminación atmosférica en base a la materia prima y combustible utilizado.
• TEMA 2. Historia de los materiales cerámicos. Cambios y permanencias en los modelos de producción cerámica. Aspectos sociales y económicos de la cerámica. Los análisis cerámicos como indicador en la reconstrucción de los procesos de intercambio. Modelos decorativos.
• TEMA 3. Producciones cerámicas en el mundo romano. Terracotas y relieves.
• TEMA 4. Mineralogía y textura de las cerámicas. Propiedades físico-mecánicas. Defectos. Durabilidad. Casos de estudio: Mejora de la calidad de los ladrillos; Caracterización de cerámica arqueológica para evaluar su procedencia.
• TEMA 5. Vidriados en materiales cerámicos. Características, tipología y composición. Vidriados, barnices y cubiertas: producción, modificación y acabados. Defectos. Vidriados para baja y alta temperatura de materiales cerámicos.

• PRÁCTICA DE LABORATORIO
• Vidriado en horno de muestras de cerámica
• PRÁCTICA DE CAMPO
• Visita a la fábrica de producción de cerámicas “Cerámica Castillo Siles, S.L.”, Viznar (Granada)

• N.S. BAER, S. FITZ, R.A. LIVINGSTON. Conservation of Historic Brick Structures. Ed. Donhead Pub. Ltd., 1998
• J. CAPEL, F. HUERTAS, A. POZZUOLI, J. LINARES. Red ochre decorations in Spanish Neolithic Página 3 ceramics: a mineralogical and technological study. Journal of Archaeological Science, 33, 2006, 1157-1166
• J. CAPEL, F. MOLINA, T. NAJERA, J. LINARES, F. HUERTAS. Aproximación al estudio de procedencia y tecnología de fabricación de las cerámicas campaniformes del yacimiento de la Edad del Cobre de Los Millares. En: B. GÓMEZ TUBIO, M.A. RESPALDIZA, M.L. PARDO RODRIGUEZ (ED.), III Congreso Nacional de Arqueometría, Sevilla, 2001, 207-215
• J. CAPEL MARTINEZ (ED). Arqueometría y Arqueología. Monográfica Arte y Arqueología, 47, Universidad de Granada, 1999
• I. DRUC, B. VELDE. Ceramic materials in archaeology, 2021. Blue Mounds, WI: Deep Education Press
• J.P. CASTRO-GOMES, A.P. SILVA, R.P. CANO, J. DURÁN SUAREZ. Potential for reuse of tungsten mining waste-rock in technical-artistic value added products. 0.1016/j.jclepro.2011.11.064. Journal of Cleaner Production, 2012.
• J. CERDEÑO DEL CASTILLO, R. DÍAZ RUBIO, J. OBIS SÁNCHEZ, A. PÉREZ LORENZO, J. VELASCO VÉLEZ. Manual de patologías de las piezas cerámicas para la construcción. Aitemin, 2000
• G. CULTRONE. Estudio mineralógico-petrográfico y físico-mecánico de ladrillos macizos para su aplicación en intervenciones del Patrimonio Histórico. Universidad de Granada, 2001
• G. CULTRONE, E. SEBASTIÁN. Los materiales cerámicos en el patrimonio arquitectónico. En Cuadernos Técnicos nº 8 “Metodología de diagnóstico y evaluación de tratamientos para la conservación de los edificios históricos”, Junta de Andalucía, Consejería de Cultura, 2003, pp. 48-57
• F. SINGER, S.S. SINGER. Cerámica industrial. Volúmenes 1, 2 y 3. URMO, 1979
• S.E. VAN DER LEEUW, A.C. PRITCHARD. The many dimensions of pottery ceramic in archaeology and anthropology. Universiteit van Amsterdan, 1984
• C. VITTEL. Cerámica (Pastas y vidriados). Paraninfo, S.A., Madrid, 1978
• J. WARREN. Conservation of bricks. Butterworth-Heinemann, 1999

• S. BUYS, V. OAKLEY. Conservation and restoration of ceramics. Butterworth-Heinemann, 1993
• J. CAPEL, J. LINARES, F. HUERTAS, T. NÁJERA, F. MOLINA. Influence of the medium of deposit in the alteration of ceramic materials. Advances in Clay Minerals,1996, 281-283
• C. CARDELL, J. RODRIGUEZ GORDILLO, M. MOROTTI, M. PÁRRAGA. Arqueometría de cerámicas fenicias de “Cerro del Villar” (Guadalhorce, Málaga): Composición y procedencia, pp.107-120. En: J. CAPEL, Ed., Arqueometría y Arqueología, Monográfica Arte y Arqueología, 47. Universidad de Granada, 1999
• G. CULTRONE, E. MOLINA, C. GRIFA, E. SEBASTIÁN. Iberian ceramic production from Basti (Baza, Spain): first geochemical, mineralogical and textural characterization. Archaeometry, 2011, 53, 340-363
• G. CULTRONE, C. RODRÍGUEZ NAVARRO, E. SEBASTIÁN, O. CAZALLA, M.J. DE LA TORRE. Carbonate and silicate phase reactions during ceramic firing. European Journal of Mineralogy, 2004, 13, 621-634
• G. CULTRONE. E. SEBASTIÁN. Fly ash addition in clayey material to improve the quality of solid bricks. Construction and Building Materials, 2009, 23, 1178-1184
• M.I. FERNÁNDEZ GARCÍA. Alfares y producciones cerámicas en la provincia de Granada. Balance y perspectivas. pp.195-238 En: BERNAL Y LAGOSTENA: Figlinae Baetica. Tallleres alfareros y producciones cerámicas en la Bética romana (ss. II a.C.- VII d.C.). BAR International Series, 1266, Oxford, 2004
• T. GONZÁLEZ LIMÓN, M. ÁLVAREZ DE BUERGO BALLESTER. Particularidades de los materiales cerámicos. En: Manuals de Diagnosi nº 5 “Manual de diagnosis y tratamiento de materiales pétreos y cerámicos”, Collegi d’Aparelladors i Arquitectes Tècnics de Barcelona, 1997, pp. 89-106
• A. HUNT (Ed.). The Oxford handbook of archaeological ceramic analysis. Hoxford Handbooks, 2016, online edition
• M.ORFILA, M.A. CASTILLO, P. CASADO. La cantera romana del Cortijo del Canal (Albolote, Granada): Composición, explotación y uso en la construcción. En: I Congreso Nacional de Hª de la Construcción, Madrid,1996, pp.389-394
• C. ORTON, M. HUGHES. Pottery in archaeology. 2013, Cambridge University Press
• L. VICO, J.A. TUÑÓN, A. SÁNCHEZ, J. GÁMIZ, M. MORENO, F. CONTRERAS. MRS, µEDXRF and FTIR-ATR analysis of white paste inlays in Bronze Age pottery from the southeast of the Iberian Peninsula: The case of Peñalosa (Jaén, Spain). Journal Archaeological Science: Reports 43, 2022, 103458

• http://www.ugr.es/~monument/ (Grupo de Investigación de la UGR: Estudio y conservación de los materiales de construcción en el Patrimonio Arquitectónico)
• http://www.getty.edu/ (Getty Conservation Institute)
• http://www.juntadeandalucia.es/organismos/iaph (Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico)
• http://www.si.edu/mci/ (Smithsonian Museum Conservation Institute)
• http://www.iccrom.org/ (International centre for the study of the preservation and restoration of cultural property)

Se valorarán los conocimientos mediante pruebas teóricas orales o escritas y pruebas prácticas, así como la realización de ejercicios e/o informes sobre los contenidos de la asignatura y la asistencia a clase.

• Examen oral/escrito: 65% (para aprobar la asignatura será necesario obtener al menos 5 puntos sobre 10 en el examen final)
• Prácticas de laboratorio: 10%
• Realización de trabajos/informes: 15%
• Asistencia: 10%

A esta convocatoria podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.

• Examen oral/escrito: 65% (para aprobar la asignatura será necesario obtener al menos 5 puntos sobre 10 en el examen final)
• Prácticas de laboratorio: 10%
• Realización de trabajos/informes: 25%

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

El examen se realizará en un solo acto académico, de carácter escrito u oral, incluirá cuestiones relativas al temario de teoría y prácticas explicado en clase y a los ejercicios que se han tratado en la asignatura para acreditar la adquisición de la totalidad de competencias descritas en la Guía Docente.

• Examen oral/escrito: 100%

No existen acciones de coordinación con otras asignaturas.